Το Ίδρυμα Ωνάση & η Στέγη ταξιδεύουν στη Σαντορίνη: Η μουσική αλλιώς για τα παιδιά που έχουν ανάγκη

Με την υποστήριξη του Ιδρύματος Ωνάση, το εργαστήριο ταξιδεύει σε πόλεις ανά την Ελλάδα, με έκτο σταθμό τη Σαντορίνη. Το εργαστήριο θα διεξαχθεί στο Εργοστάσιο Τεχνών Σαντορίνης, Παραλία Βλυχάδας. 

Το Μουσικό εργαστήριο απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 6-9 και 10-13 ετών που βρίσκονται στο αυτιστικό φάσμα και τους γονείς τους, και θα πραγματοποιηθεί από τη μουσικολόγο και μουσικοθεραπεύτρια Χριστίνα Παναγιωτάκου μαζί με μια ομάδα εξειδικευμένων συνεργατών. 

Στο ευρύ φάσμα του αυτισμού, η μουσική αποτελεί ένα από τα πλέον βασικά εργαλεία μάθησης και αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον και λειτουργεί ως μέσο για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και τη συναισθηματική ωρίμανση των ατόμων με αυτισμό. 

Το εργαστήριο προσκαλεί τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη μουσική και το ρυθμό, μέσα από το δημιουργικό παιχνίδι και τις μουσικοκινητικές δραστηριότητες. Αρχικά, τα παιδιά γνωρίζουν το χώρο και τους μουσικούς και, μέσα σε ένα ασφαλές περιβάλλον, πειραματίζονται με τα μουσικά όργανα και παράγουν ήχους. Καθ’ όλη τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι μικροί μουσικοί, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτές, συμμετέχουν σε διάφορα παιχνίδια αυτοσχεδιαστικού χαρακτήρα με βάση τη μουσική. 

Στο εργαστήριο αυτό, η μουσική γίνεται η «γλώσσα» επικοινωνίας, ακόμα και όταν λείπει ο λόγος. Μέσα από τους ήχους, το παιχνίδι και τις εναλλαγές ρόλων, τα παιδιά καλούνται να αισθανθούν την ύπαρξή τους, να εκφράσουν τι νιώθουν, να τραγουδήσουν και να γνωρίσουν πολλά και διαφορετικά είδη μουσικής. 

Ημερομηνίες: 
Τα Σάββατα 25 Απριλίου & 2 Μαΐου και την Κυριακή 3 Μαΐου 2015 

Σάββατο 25 Απριλίου 2015: 
Η πρώτη συνάντηση είναι μόνο για τους γονείς.
Γονείς παιδιών 6-9 ετών, ώρες 10:00-12:00
Γονείς παιδιών 10-13 ετών, ώρες 12:00-14:00 

Σάββατο 2 και Κυριακή 3 Μαΐου 2015: 
Κάθε παιδί συνοδεύεται από έναν γονέα.
Γονείς και παιδιά 6-9 ετών, ώρες 10:00-12:00
Γονείς και παιδιά 10-13 ετών, ώρες 12:00-14:00 

Προϋποθέσεις: 
Η συμμετοχή είναι δωρεάν και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Η παρουσία του γονέα είναι απαραίτητη και στις τρεις συναντήσεις του εργαστηρίου. Η τηλεφωνική κράτηση θέσης εξασφαλίζει τη συμμετοχή στο μουσικό εργαστήριο.